Dans le cadre de ce blog, vous allez vous promener au travers de différentes notions ainsi que de différents domaines et je crois important de les définir ou disons de les habiter par quelques uns de mes dadas qui quelque part, vous disent à quoi je joue lorsque je parle de foi avec des jeunes.
Comme vous le verrez surtout dans le cadre des dites « pages », les choses évoluent… Par conséquent, ces notions pourront au fil du temps se modifier.
Pédagogie
En tant que catéchète, je vis une relation avec des personnes qui me sont confiées dans un cadre donné (la catéchèse des adolescents et des jeunes) en communiquant (en usant un arsenal de techniques de communication) des contenus (des contenus de foi bien évidemment) dans l’optique que ceux que j’accompagne puisse vivre une relation vivante avec ce qui, moi, me motive (Jésus-Christ).
D’une manière plus fondamentale, « la pédagogie se définit comme articulation dialectique et régulation fonctionnelle entre les processus enseignement-apprentissage dans une situation donnée par le bias de la communication, autour de savoir et d’une finalité. »
Sources :
Altet, M. (1997), Les pédagogie de l’apprentissage, Paris, Quadrige-Puf, p.16-17.
